کلیپ «عدالت یعنی چه؟»

این اولین ویدئو کلیپ عدالته که هسته عدالت پژوهی مرکز رشد دانشکده معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق علیه السلام، تدوین کرده است. البته از آن جایی که تخصصی فنی ساخت کلیپ ما کم بود، مجبور شدیم به جای استفاده از «مواد لازم» برای ساخت کلیپ، از «مواد موجود» استفاده کنیم.

از نظرات اصلاحی شما و نیز اعلام آمادگی برای کمک توسط شما نیز استقبال می کنیم. 

مدت زمان: 7 دقیقه 3 ثانیه
دریافت
عنوان: عدالت یعنی چه؟- با پسوند:wmv
حجم: 10.2 مگابایت


دریافت
عنوان: عدالت یعنی چه؟- با پسوند: swf
حجم: 3.05 مگابایت
توضیحات: با برنامه فلش قابل اجراست

معیار میل در اندازه گیری لذت

میل معتقد است که عبارت ذیل، معیار اندازه گیری لذت و درد است:

اگر کسی تجربه دو لذت داشته باشد و بدون ملاحظات اخلاقی جانبدارانه ای، یکی را انتخاب کند، آن لذت، لذت بخش تر است.

به هر حال قابل تامله. وقتی نمی تونن اندازه گیری کنند، ارجاع به وجدان می دهند. اسمیت نیز ایده ناظر بی طرف را به وجدان ارجاع می دهد.

هفت معیار بنتهام در اندازه گیری لذت

هفت معیار بنتهام در اندازه گیری لذت:
1. شدت لذت و درد.
2. مدت
3. قطعیت یا عدم قطعیت
4. نزدیکی یا دوری (الان یا بعد)
5. بارآوری (یک لذت، لذت دیگری به همراه دارد یا نه)
6. خلوص (میزان عواطفی که از آن لذت یا درد به وجود می آید)
7. حوزه (تعداد افراد مشمول درد و لذت)

فکر کنم که دکتر نعمتی، این مطلب رو در رساله دکتری خود ذکر کرده باشند.

به نظر شما اگر کسی این جملات را بشوند، چگونه زندگی می کند؟

اینها رو از حاج حسین یکتا شنیدم. شاید جاهای دیگری هم شنیده باشید و از افراد دیگری.

1. ما نیامدیم تا بمانیم.

2. بودجه مبنای برنامه ریزی نیست.

چند کتاب خوب در روش تحقیق

چند تا از کتاب های مرجع مفید در باب روش تحقیق که به آَشنایی با مداخل عمده روش تحقیق منجر می شود، خدمتتان ارائه می گردد. این کتب را از دکتر سید مجتبی امامی گرفتم که جای تشکر از ایشان دارد.

دریافت
عنوان: ENCYCLOPEDIA OF CASE STUDY RESEARCH

دریافت
عنوان: The Sage Encyclopedia of Qualitative Research Methods

دریافت
عنوان: The A-Z of Social Research

دریافت
عنوان: Academic Press - Encyclopedia of Social Measurement1

دریافت
عنوان: Academic Press - Encyclopedia of Social Measurement2

دریافت
عنوان: Academic Press - Encyclopedia of Social Measurement3

دریافت
عنوان: ENCYCLOPEDIA OF MEASUREMENT AND STATISTICs

جلسات مباحثه پیرامون مطلوبیت گرایی میل

با اهتمام جناب آقای دکتر نعمتی و برخی از دانشجویان دکتری دانشکده معارف اسلامی و اقتصاد دانشگاه امام صادق علیه السلام، جلساتی مباحثه ای پیرامون مطلوبیت گرایی استوارت میل در روزهای سه شنبه هر هفته از ساعت 11:30 الی 13 در اتاق جلسات این دانشکده برگزار می گردد.

عدالت پژوهان و علاقمندان گرامی می توانند در این بحث شرکت یابند.

نرم افزار پژوهشی سیتاوی

فایل نرم افزار سیتاوی که در کلاس روش تحقیق مقدماتی برای مقاله نویسی استفاده می شود، بارگذاری شده است که می توانید آن را دانلود کنید.

دریافت
عنوان: نرم افزار سیتاوی
حجم: 76.9 مگابایت

ضمنا فایل راهنمای لاتین آن که هم زبانی ساده داشته و هم مصور است نیز ضمیمه می گردد.

دریافت
عنوان: راهنمای استفاده از نرم افزار سیتاوی
حجم: 4.19 مگابایت

The capacity to manage in the age of rapid changes & globalization

نوشته ذیل، گرته برداری از مقاله دکتر علی فرازمند است با این عنوان:

The capacity to manage in the age of rapid changes & globalization

دریافت
عنوان: The capacity to manage in the age of rapid changes &globalization

چکیده:

قرن 21 وارد دوران جدیدی از تغییرات تاریخی و جهانی شدن شده است که چالشهایی را به جوامع، اقتصادها، دولتها و سیستم های مدیریتی تحمیل کرده است. جهانی شدن با یک سیستم جهانی سلطه که انسانیت و سیستم های حکومتی و اداری را با تهدید مواجه کرده است، همراه شده است. محیط پویا و سراسر آشفته قرن21 نیازمند ظرفیتهای جدید مدیریتی در عرصه اداره و و حکمرانی عمومی است. ظرفیت های موجود نیز یا ناکافی اند و یا نیازمند طراحی جدید می باشند. این مقاله در صدد ارائه یک نگاه کلان به مساله ظرفیت سازی در مدیریت و حکمرانی عمومی برای عصر جهانی شدن است.

مدیریت دولتی نوین؛ هیوز

خلاصه سه فصل اول کتاب مدیریت دولتی نوین هیوز رو تقدیم می دارم:

دریافت
عنوان: خلاصه سه فصل اول کتاب مدیریت دولتی نوین هیوز

گزارش پیشرفت کلاس روش تحقیق مقدماتی در هفته چهارم تحصیلی

نویسنده: جناب آقای زیبنده

خلاصه گزارش

در این گزارش سعی شده است ضمن بررسی طرح درس و اهداف در نظر گرفته شده برای این درس و همچنین بررسی فعالیت های انجام شده در کلاس، میزان پیشرفت درس را در مقایسه با طرح درس بسنجیم و ببینیم که به چه اندازه به اهداف تعریف شده رسیده ایم و چه مقدار از کارها را توانسته ایم به طور کامل انجام دهیم و یا کدام مباحث را نتوانسته ایم مطرح کنیم. به طور کلی میخواهیم گزارشی از پیشرفت کلاس ارائه کنیم و آن را ارزیابی کنیم.