دوره آموزشی عدالت پژوهی: 10 ساعته

ضرورت راه اندازی دوره

عدالت از مهمترین ارکان حاکم بر تصمیم ­گیری و تصمیم ­سازی در حیات اجتماعی بشر است. از این رو، علم و عمل، نیازمند آنند که ارزش عدالت اجتماعی را نصب العین خود سازند. عدم توجه به عدالت نیز طبیعتا علم نامطلوب و عمل ناعادلانه را رقم خواهد زد.

علیرغم این اهمیت و سرلوحه بودن عدالت در نهضت اسلامی ایران خصوصا در دهه عدالت و پیشرفت،  به ندرت شاهد تلاش ­های علمی تشکیلاتی و جریان مدار هستیم. نبود نهادهای عدالت پژوه، دوره های تحصیلی و آموزشی، سیر مطالعاتی و ... همگی باعث ضعف بنیه علمی در عین اتصال به منبع حقیقت اسلام می ­شود. به تبع ضعف در بنیان­ ها و نظرگاه ­های علمی، عرصه عمل هر چند هم مجدانه تلاش نماید، ثمری جز تلاش­ های بدون مبنای نظری و غیرمنسجم نخواهد داشت.

از این رو و در گام اول، عمومی ساختن مساله عدالت در بین نخبگان علمی و اجرایی از اهمیت وافری برخوردار خواهد بود که می­تواند در ادامه، به شکل گیری نهادها و جریانات عدالت پژوه منجر شود. انشاءالله

درآمدی بر ترابط عدالت اجتماعی و مدیریت دولتی

این مقاله در سال 1390 تدوین و طی جلسه ای در دانشگاه امام صادق علیه السلام ارائه شد:

دریافت فایل مقاله

 

فایل ارائه

مجموعه فایل درس گفتارهای عدالت پژوهی

برای نمایش مطلب باید رمز عبور را وارد کنید

سرفصل های دوره عدالت پژوهی

سرفصل های دوره عدالت پژوهی در سه سطح تعریف شده اند. به همین جهت مباحث ذیل را در معرفی سرفصل ها مشاهده نمایید:

1. نگاه کلی به سطوح
2. سرفصل سطح مقدماتی
3. سرفصل سطح میانی
4. سرفصل سطح پیشرفته

معرفی دوره آموزشی و پژوهشی عدالت پژوهی

این دوره آموزشی- پژوهشی با هدف ترویج اندیشه عدالت و جذب نخبگان به حوزه عدالت پژوهی طراحی شده است. طراحی این مجموعه در سه سطح کلی است که دو سطح آموزشی و یک سطح پژوهشی در آن تعبیه شده است. دو سطح آموزشی با هدف آشنایی و ارتقای فهم مخاطب نسبت به مباحث ضروری و مدون موجود است. این دو سطح، مخاطب را به حدی می­رساند که نگاه لازم جهت ورود به عرصه عدالت پژوهشی را کسب کرده و تا حد مناسبی، امکان بهره برداری از حوزه­ های مختلف علم جهت پژوهش را به دست آورده است.

به جهت نگاه مساله محور کانون عدالت پژوهی، ورود به عرصه عدالت پژوهی به صورت خرد و ناظر به حوزه­ های موصوف خواهد بود. لذا در گام سوم، سطح پژوهشی تعریف می­ شود که افراد جهت ورود، باید یک حوزه عمل اجتماعی را انتخاب و مساله عدالت را در آن دنبال کنند. مسلما در سال­ های اول به جهت نبود ادبیات مناسب عدالت در حوزه­ های موصوف، مجبور به ورود کلی خواهیم بود و از مسیر سطح سوم، مباحثی تدوین شده و برای دوره­ های بعد به عنوان پیش مقدمه پژوهش به داوطلب عرضه خواهد شد. این کار موجب تولید ادبیات تخصصی و انباشت دانش خواهد شد. ورود به سطح پیشرفته، به معنای عضویت در حلقه­ های پژوهشی کانون عدالت پژوهی با محوریت عدالت­ های موصوف است.

در طراحی دوره و برای هر سه سطح، چنین دیده شده است که مخاطب، صرفا یک پژوهشگر نخواهد بود بلکه در کنار فعالیت پژوهشی خود، در راستای جریان سازی، نهادسازی و اثرگذاری، به سمت مباحث سیاستگذاری و جریان شناسی حوزه عدالت پژوهی سوق پیدا کند.

طرح فعلی به صورت استقرایی تدوین شده است. لذا از کلیه پیشنهادات برای اصلاح در تدوین سرفصل ها و نیز روش اجرا استقبال خواهیم کرد.

عدالت و پویایی­ های حل مساله

1.       عدالت، حقیقتی است ثابت که در مقام اثبات، متغیر است. بنابراین، نگاه باید چندمعیاره باشد.

2.       عدالت تابع مصالح و مفاسد اجتماعی از حیث سائس عام است. لذا فایده داری غایت تصمیم، ملاک عادلانه بودن است. بنابراین نگاه باید پویا و در طی زمان باشد.

3.       در ابتدا پنداشته می شد که عدالت به مثابه یک مساله اجتماعی، از زاویه دید مدرنیست ها، پاسخ خود را یافته است و آن نظریه اقتضائی به مساله عدالت بود. این نگاه اقتضایی تا زمانی درست بود که به پویایی عدالت در زمان توجه نشده بود. اما با ورود بعد زمان به تحلیل، باید از نگاه مدرن به سمت پست مدرن کمی تغییر جهت داد. از همین رو به جای نظریه اقتضایی، استعاره پرده نقاشی بیشتر گویای فایده داری غایت است. چراکه در هر زمان از ترکیب عناصر موجود در یک نقاشی، ممکن است نقش و طرح جدیدی در انداخته شود. لکن آسیب استعاره پرده نقاشی نیز نسبیت انگاری است. بنابراین توقفگاه ما، بین نگاه مدرن و پست مدرن است.

نهادهای عدالت پژوه 2: انجمن عدالت پژوهی و آمار

عمده نهادهای عدالت پژوه در دنیا، جهت گیری حقوقی-قضایی دارند. از جمله: 

1. Vermont Center for Justice Research
2. Justice Research Institute
3. Institute for Society and Social Justice Research
4. The Justice Research Center
5. Justice Research Group

6. Justice Center for Research

به عنوان نمونه یکی از این نهادها را توضیح می دهیم:

گزارش جلسه 24 مهرماه عدالت پژوهی

این جلسه که با هدف آغاز به کار دور جدید فعالیت های عدالت پژوهی در دانشگاه امام صادق علیه السلام تشکیل شد، با استقبال کمی (7 نفر از 18 نفر) مواجه شد.

در این جلسه به ارائه گزارش عملکرد گذشته و پیشنهاد در مورد فعالیت های آتی خصوصا برای اعضا جدید پرداخته شد.

مقرر شد جلسات عدالت فعلا به صورت هفتگی برقرار بوده و هر سه شنبه ساعت 13 در مکان سالن شهید چمران برای ادامه بحث در مورد مقاله کونو تشکیل شود.

دوستانی که هنوز رزومه خود را برای عضویت در کانون عدالت پژوهی ارسال نکرده اند، سریعتر به این مهم اقدام نمایند.

سخنرانی علمی: الگوریتم حل مساله در عدالت

جلسه سخنرانی علمی با عنوان «درآمدی بر الگوریتم حل مساله در عدالت اجتماعی» در تاریخ 15 مهرماه 1392 در سالن شهید مطهری دانشگاه امام صادق علیه السلام برگزار شد. این جلسه توسط مجموعه آوای مدیریت دانشکده معارف اسلامی و مدیریت ضبط ویدئویی شد.

دریافت فایل ارائه الگوریتم حل مساله در عدالت

درآمدی بر الگوریتم حل مساله در عدالت اجتماعی در پرتو اقتضائات

خبرنامه انجمن بین المللی عدالت پژوهی

سی امین خبرنامه انجمن بین المللی عدالت پژوهی که در تابستان 2013 تدوین شده است جهت استحضار خدمت علاقمندان لینک دهی می شود.

لینک صفحه

نکته جالب این خبرنامه دو چیز است: اول اینکه در دنیا به خبرنامه اهمیت می دهند و سعی دارند رصد و پایش مستمر داشته و به اطلاع اهالی آن جامعه علمی برسانند. دوم هم اینکه بزرگان این حوزه در خبرنامه مطلب می نویسند یا تدوین آن را به عهده دارند در حالی که در ایران، حتی دانشجویان دکتری نیز حاضر به تهیه خبرنامه نیستند و آن را کسر شان می دانند. علت هم این است که به اهمیت آن واقف نیستند.